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- 喜报 || 建筑学子在“第五届全国高等院校绿色建筑技能大赛”斩获佳绩
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2023-04-28
2023/04
由中国建设教育协会与中国城市科学研究会绿色建筑与节能专业委员会联合主办,华中科技大学、武汉大学与北京绿建软件股份有限公司承办的“第五届全国高等院校绿色建筑技能大赛”于2022年9月9日开始,为提高双碳目标下的绿色建筑人才培养质量,践行绿色建筑在设计、建造、运维中的技能应用,共建绿色低碳建筑美好未来,设定此次竞赛主题为“低碳与后疫情背景下城市环境中的公共建筑(含校园建筑)”,共吸引来自全国各地1569支团队报名参与,经评审,328项初赛作品晋级决赛,获奖作品224项。
在本次竞赛中,建筑与城市规划学院建筑学专业陈宏老师指导的3支学生队伍,在众多高校的作品中脱颖而出,进入决赛,并且在决赛中取得1个一等奖,2个三等奖以及优秀指导老师奖项的优异成绩。
/一等奖/
以框对景——后疫情时代开放、灵活、模块式的
游客中心绿色建筑设计
团队成员:赵欣怡、邸一天、李卓、周庆施
指导老师:陈宏
作品介绍:
突如其来的疫情让大家措手不及。然而,在疫情中的种种遭遇也让我们开始思考学习和深入探索---建筑设计应该如何回应后疫情时代。本游客中心设计基于湖北鄂州市红莲湖旅游度假区的实际地块,探索如何在后疫情时代满足游客需求和疫情防控需求。游客中心选址的公园定位为城市公园。同时,周边居民区众多。公园的使用者可能是远道而来的游客,也有可能是周边的居民。这就意味着游客中心需要满足“游客”和“居民”的双重需求。设计从这点出发,希望打造一个“游客+居民”中心。设计通过使用架空、下沉等手法尽可能地减少实体建筑功能空间,将地面层空间开放给游客和居民。在灰空间下,管理方可以举办一些日常文化活动,周边居民可以自发开展活动;游客则可以参与其中,体会在自然山水景色之外的“人文精神景色”。
建筑单体本身采用石材叠砌的外墙,并使用玻璃盒子将它们联系起来。虚实结合的建筑体量叠加建筑高度的错落,使得游客中心与周边的山、水、树木相映成趣;建筑体量迎合夏季盛行的东风,并在迎风方向上结合底层架空设计布置了最大的室外活动场地;建筑体量同时也有效地规避了冬季盛行的北风;外墙材料使用石材叠砌的双层表皮,有利于促进室内通风;屋顶设计结合建筑体量和景观视线设计,使用单坡屋顶并且偏东南向,并在屋顶布置太阳能板。
海报展示:
/三等奖/
“东风至”——后疫情时期公园游客中心设计
团队成员:金美妤、胡家乐、胡蝶、杨健文
指导老师:陈宏
作品介绍:
在低碳与后疫情背景下,华容区核心位置的城市公园,承担着“城市之肺”的功能。设计场地位于此公园西南角落,北部面水,南部靠山,南北四米高差,通过划分活动平面更好地消化高差,并且通过空中步道连接室内外场地、屋顶花园和各个室内平台,形成完整的观景、体验建筑的路径。
游客中心背山面湖,湖水清澈似明镜,我们的设计也由“两面镜子”展开——
第一面镜子是水面,水倒映青山,形成独特风景,建筑在体量上依据山势变化形成飞扬的折板屋顶,在水面映出屋顶灵动的形态。
第二面镜子是抛光不锈钢材质的屋顶板镜面反射能看到不同方向、不同高度的活动场地,在公园道路上行走时,能看到屋顶花园和空中步道上的游客,吸引人们进入场地内部。
为了压缩用能空间,将室内活动转移至室外,充分利用室外和半室外的非耗能活动空间,并利用自然条件,形成节能与产能相结合的被动式绿色系统。
后疫情时代,室内布局增加通风换气,流线组织考虑平疫结合,保持社交距离,以面对新的时代主题。
并且基于低碳思维,场地设计尽量增加室外活动场地,减少能耗;建筑布局利于夏季通风,冬季挡风,增加室外活动区域舒适度;建筑单体采用双层屋顶,并且结合遗传算法优化屋顶的造型以取得最大化的辐射发电,增加清洁能源的利用;地道风,风塔,中空隔声墙等绿色技术,打造生态建筑绿色系统。
海报展示:
/三等奖/
叠构空间——基于后疫情时代与低碳背景下的
游客服务中心设计
团队成员:殷爽、曹卓晗、王凤仪
指导老师:陈宏
作品介绍:
该项目处于核心公园带的西南角,公园内绿化丰富,风景优美,配合周围完备的配套设施,是居民散步活动的主要区域,也是游客观光游览的主要选择,配合产业园的发展,也会成为年轻群体的聚集地。结合经济、社交、集散等多种因素的考虑,“叠构空间”游客中心主要分为经济空间、展示空间、认知空间、休闲空间和公共活动空间几大块。
模块化装配式建筑属于绿色建筑措施之一,其独立设计性、通用性和互换性都有良好的适应性和实用性。每一个部件可单独设计并批量生产,具有独立的接口;且部件之间的通用性可以实现系列空间的协调和统一,满足不同的功能需求。
六边形可以形成变化丰富、空间紧凑的模块化建筑系统,其灵感来自蜜蜂建造的六角蜂窝结构。尺寸相同的六边形模块或单元可以随时连接到单元的六个侧面中的任何一个上,以创建连接单元的模块化集群或“蜂巢”。
海报展示:
撰 稿 |
赵欣怡 金美妤
编 辑 |
赵欣怡 金美妤
校 对 |
陈宏
责 编 |
李昱甫
审 核 |
王玥
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阅读原文
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