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- 阿那亚道禾幼儿园开放体验啦!在海边,遇见理想的幼儿园
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原创 2023-04-13
又是一年新学期,在阿那亚道禾幼儿园,孩子们跟随着自然,在社区的大家庭中,生活、学习,自在地探索与成长。
在道禾创始人曾国俊先生看来,教育就像左右手,左手是人文知识、考试会考,是看得见、可量化、可计算的;右手是经验知识,是看不见、不可量化的,比如爱、和平、幽默、热情、跌倒后爬起来的意志力、诚实、踏实、美的欣赏能力……
在海边的道禾幼儿园,学习是一种自由的,对话的,在鼓励中发现天赋的过程。孩子们爱上了来幼儿园上学,而且更加自信,乐于探索,以一种提问的精神,不断与世界交往。
在这个春天,我们将迎来4月15日和26日两场节气活动,欢迎大家到幼儿园现场体验!
幼儿园的课程,也是跟随大自然的时序完成的。色彩、比例、对称、几何……每一个节气都有不同的玩法、不同的文学、不同的歌谣、不同的手作、不同的科学探索方式。
这也源于道禾“以自然为师,传承文化母语”的教育理念。自从1996年曾国俊先生出于一个父亲的爱,创立了道禾实验学校,便开始了“根深中国”的探索,希望在华人文化中探索与生长出属于自己的教育。
在道禾,日常的学习并不是面对一块大黑板,写下算式或英语符号,而是在人与人的互动中,在游戏、生活与自然中,去自然而然地获得数的概念、音律感、基本科学知识、动手的能力……
而且,尽管教室被设计得仿佛一个绘本馆,从大厅到走廊,迎接孩子的全是书,但是大家学习的场所,却往往在学校大门之外:海边沙滩、湿地、马场、足球场、孤独图书馆、美术馆、艺术中心……道禾的学习,是完全敞开的。教室内是教室,教室外也是教室;校园内是校园,校园外也是校园。
候鸟、芦苇、柿子、山楂……这片土地上各种各样的植物和动物,都被纳入课程。小朋友们跟随老师照顾菜圃里的红薯,切片烤熟;捡栗子做成糖渍板栗,摘苹果做成果酱……学着亲手制作食物,也回到自己的土地,去了解在地的食材、饮食文化和美学。
还有昌黎当地的文化资源,也被纳入到课程里。用非遗项目皮影戏、地秧歌,来说故事、吟唱歌曲,走访秦皇岛角山长城,绘制长城志、兴筑烽火台、连结城池……所知所行可以合而为一,调动起孩子内在丰富的情感、创造力与想像力。
在曾国俊先生看来,真正的华人教育应该依靠一个村子的力量,所有孩子认识这里所有大人,所有大人认识这里所有孩子。而阿那亚刚好是他梦寐以求的社区样本——
在这样一处海边的“村子”里,孩子们可以去海边市集,学着买东西,去沟通、算数;放学之后,继续和伙伴相约玩耍,去海边骑车,去书店看书,和邻居一起分享美食……“与真实的生命相遇”。
在道禾,还有这样一句话:“一年一座山,一年一条河”。走出学校,来到自然丰沛、具有生命力的生活环境中,就会创造出更多的生命美好印记,为未来人生供给正向成长的养分,帮助孩子带着自我成长的内在印记,去迎向外在的婆娑世界,去面对、思考、解决未来的问题。
比起知识的灌输,道禾更看重如何唤醒孩子潜在的天赋,引导孩子的自我实现与完成。
要发现孩子的天赋,必须有一群可以发现孩子天赋的老师。
道禾选择老师的时候,不是找最聪明的人,而是关注老师的内在与灵魂。因为知识本身不能教育人,只有人可以教育人。老师的言行,包括行、立、坐、卧,看孩子的眼神,说话的方式,以及对孩子的爱、理解与相信,能够用“真心、善识、美行”去认识每一个孩子……才是筛选老师的标准。
要成为一位好老师,自身必须是一个人格的美者。
在道禾工作、生活的老师,一定是谦卑的、开放的,一定是身心得到安顿的。只有自我肯定并认真生活的人,先做到“为己之学,直心观照”,自觉而能够觉他,己立立人,己达达人,真诚地爱自己,才能去爱别人。
这样的老师可以把在社会里习得的各种面具都剥落,用真实而完整的心去面对孩子。她不仅会观察记录,还会倾听、共情、接纳,具有同理心,才能看得见孩子,听得见孩子的声音,才能发现孩子一些细微的特质。
在曾国俊先生眼中,教育是内在的、润物细无声的,是一个浸润的过程。这也需要老师去体悟自己的感受,与孩子一起共学。
因此,道禾设置了系统的教师培训计划,名为“陶养学院”,分为“道、艺、学、术”四个层面,经过24个学分、432个课时的系统性培训,先让老师建立系统的知识面,装备老师“知”的能力,同时“游艺入道”,让老师完成自我内观,找到内驱力,拥有自我学习的能力。
早在2021年尚未开园时,阿那亚道禾便已让一批老师先进驻到园区,去了解当地的风土人情、生态物种、环境地貌、历史文化,让老师们真实而热切地在海边生活,再为孩子们预备好如何认识阿那亚以及二十四节气生活美学等课程。
在这个过程里,道禾的老师也不简单是教育孩子的角色,更是一位陪伴者、观察者、环境的创设者——同时让自己愈发成为良好的示范者,言传身教,协助孩子学会自我实践,长出自己的样貌。
大家会给孩子们充分的空间去自己探索,遇到问题,也不会直接给出答案。犯错是被允许的,更重要的是一起讨论,让孩子去思考、发现,想各种办法去解决。
这也是道禾“求慢,求少,求难,求拙”的教育理念:相信每一个孩子都是独特的唯一,教育就是让孩子的天赋和能力被发现,被持续地支持,最终得到自由,走向自主学习、自我实现之路。
>>> 阿那亚道禾幼儿园
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