春阳正暖，草木萌动，第三波央美“新动力”来了！-数艺网

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春阳正暖，草木萌动，第三波央美“新动力”来了！: 原创 2023-02-23

2023年2月22日下午两点，由学校党委教师工作部（人事处）、教师发展中心主办的第三回“新动力”新入职教师作品展、青年教师邀请展开幕仪式，在中央美术学院美术馆二层展厅举办。已举办三届的“新动力”展览，希望通过展示美院新入职教师与青年教师的创作与研究成果，以期呈现美院每年引进的新入职教师的研究能力与学术水平。

展览现场

今年春，第三回“新动力”延续前两届展览形式之余，特别邀请了十多位首聘期已完成的优秀青年教师代表，他们或参加国际国内重要展览，或入选国家人才工程项目，在教书育人和学术探索上已有显著成绩。参展的31名青年教师，其中18位为新入职青年教师，13名为在职青年教师，展厅中作品涵盖绘画、雕塑、设计、影像、装置、论文等多种媒介。全方位展示他们入职以来在教育教学、学术研究与创作实践上的成长与成果。而将新入职教师和青年教师的作品并置，既是促进彼此间的呼应与对话，也是给予新入职教师以榜样与激励，以期在青年教师的交流与对话中呈现美院新鲜血液的实力与风采。

展览现场

功以才成，业由才广，习近平总书记在党的二十大报告中着力强调了人才战略布局的重要性，以人才引领驱动，全面提高人才自主培养质量。中央美术学院正是以此为目标，致力于培养能够担任民族复兴大任的艺术人才，用优秀作品描绘奋斗时代，用艺术设计服务国家战略，用美好创造服务人民生活，在建设教育强国的新征程中作出新贡献。学校倾心引才，每年引进一批优秀的高层次人才、青年教师；悉心育才，持续开拓人才发展的新领域新赛道，使其迸发创新创造活力，成为中央美院“新百年”发展中源源不竭的“新动力”。展览开幕当天上午，由中央美术学院党委书记高洪主讲的《书记讲堂暨开班动员》正式开讲。

2023年2月22日上午《书记讲堂暨开班动员》开班讲座现场

2023年2月22日上午《书记讲堂暨开班动员》开班讲座培训合影

当天出席“新动力”展览开幕式的嘉宾有，中央美术学院党委书记高洪，院长范迪安，党委副书记、纪委书记杨文海，副院长徐扬，副院长林茂，党委副书记王晓琳，副院长吕品晶，副院长邱志杰，校长助理潘承辉，以及参展青年教师与各院系、部门领导等。开幕式由教师工作部部长兼人事处处长傅怡静主持。

展览开幕式现场

中央美术学院党委书记高洪在开幕式上致辞

高洪书记在致辞中代表党委对展览举办和美院新入职教师表示热烈欢迎。已连续举办三届的“新动力”新入职教师作品展、青年教师邀请展对中央美术学院具有重要意义：一方面，为中央美术学院未来发展注入新的动力；另一方面，“新动力”展览进一步激励青年教师成长，推动美院继承优良传统，在前辈创造的辉煌基础之上为新时代、新征程的新篇章增添动力。一代人有一代人的责任，美院引领中国美术与教育事业的发展，希望就在寄予在年轻教师的肩上。高洪书记鼓励年轻教师应在新技术条件下，尽快瞄准自我定位，在专业、教书育人、艺术创作以及服务社会中寻找新动力，坚持不懈，努力形成艺术风格、艺术成果与艺术影响力。更期待年轻教师以其青春力量，在美院走入新时代发展阶段的过程中寻找新动力，接过中央美术学院老一代先生传下的接力棒与使命。

中央美术学院院长范迪安在开幕式上致辞

范迪安院长在致辞中首先强调了教师岗位的敬业精神对于形成学校浓厚学术氛围的重要性。今年，中央美术学院已走过105年的漫长历史，美院的历史，一代又一代教育先行者值得我们尊重与铭记。党的二十大胜利召开，国家踏上新时代、新征程，青年教师即是新百年前十年开局时期中央美术学院与国家高等教育取得发展的希望。他希望新入职教师培训与“新动力”展览的举办，能够起到促进学校形成良好学习生态与学术氛围的作用。随着新的年轻面孔加入美院的大家庭，新一代教师如何与大集体、大队伍形成高度的思想共识是一项重要挑战。也希望青年教师在取得个人成果之外，认识我们身处的时代，这既是时代机遇，也是时代提出的课题。习近平总书记多次在发言中对高等教育领域的教师提出要求，首先，应当从根本上认识教师的责任。将培养能为中国社会发展做出贡献的人才的信念培根铸魂，其次，新一代教师应不断认识与发展专业，将个人发展、教育事业与时代责任建立更深的关联。

新入职教师代表，雕塑系教师黄山发言

新入职教师代表，雕塑系的黄山老师首先感谢美院给予青年教师宽厚的学术氛围与交流平台。作为新入职教师，他深切地感受到“新动力”展览已成为美院重要的学术品牌，也是新入职教师展现自己风采的优秀平台。在他看来，“新动力”拥有三层含义，首先，它意味着新学期的新期望，是一个的崭新开始。第二层含义，即新入职教师所拥有的崭新身份和新身份所肩负的责任。第三层则是在新百年成为新一代美院教师具有百年征程的意义，青年教师应继续努力为美院的新百年事业添砖加瓦。他解读“新动力”的“动力”二字，首先是源源不断的创造力，与范院长曾在开学典礼上提出的“激扬创造力”同样是对于年轻一代教员的核心要求——加强专业训练，寻求新的专业突破。另一个动力来自对中央美术学院的深厚感情，新一代教师应不负韶华，不负青春，为青春梦想中的校园奋斗终生最大的幸事。他将把这种热爱投入到专业创作与教书育人的事业当中，坚定创作定力，以激昂无限的创造力努力成为美院的新动力。

参展青年教师代表，人文学院副教授耿朔发言

参展青年教师代表，人文学院副教授耿朔的发言，从回忆他来到美院学习与工作10年间的经历开始。他十分有感于美院特殊的多元与包容的氛围，从北大学习考古学出身，到进入美院学习艺术史，在美院学习与工作的经历，让他感受到学科之间互动交融以及跨学科研究的整体趋势。当下，考古与美育在目前都被提高至前所未有的国家战略的高度，而学校新近成立的美术考古研究中心，也让他更为感受到美术考古方向在未来将拥有更宽广的发展空间。另一方面，他也持续感受到学校对于年轻教师关心与鼓励，美院兼容并包的氛围为教师之间交流、互动与合作提供了平台，也更好地将学科专业优势，教学科研实践与社会对于文化艺术的需求结合起来，也因此在国家大型文化工程活动中取得了很好的反响，也让作为新一代教师的他收获了成长，进而反哺至课堂的教学当中形成良好循环。他期待在未来与同事加强交流与合作，形成美院的学术共同体，一起实现共同成长。

新入职教师代表，设计学院教师李贝壳发言

新入职教师代表，来自设计学院的李贝壳同样也是本次“新动力”展览的策展与执行成员，在发言中分享了她协助展览落地的过程与感受。她表示，疫情致使近年来线下展览的锐减，为本次展览布展让她重新找到了真实空间感带来的特殊感觉。李贝壳目前任教于设计策展空间叙事方向，在发言中她介绍了从2022年起该专业发起的研究方向“向植物学习”，通过跨学科和多领域视角，学习植物的特性与人类与智能之间的关系，她也同样期待策展专业的同学们在未来也能够积累更多的实践经验。