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在学校的树下,小朋友说我们是同一种语言|Hi Tree

原创 2022-07-08


    “益+e:流浪树计划” 是一个以SeeekLab新作品《Hi Tree!》为牵发的社会融合公益装置计划该计划以孤独症儿童为关注对象,以社会人群融合为导向,以树作为概念载体,交互装置作为主要融合媒介,并伴随一系列助力社会融合的实践活动。

      此次融合文化进校园活动由福建省随心助残公益服务中心、厦门市善合儿童启智中心、SeeekLab共同发起,内容涵盖:装置体验、艺术共创、公益科普三个主要方面。 

      活动目标在于通过装置互动提供社会融合新形式;结合艺术共创,挖掘群体融合创造的价值;助力孤独症相关信息的传播,促进人群的包容和理解。




活动地点:
厦门市第二实验小学(展城校区)


时间:
2022年6月8日至2022年6月9日


活动主办:
福建随心助残公益服务中心
厦门市善合儿童启智中心


装置创作 / 活动策划 / 落地:
SeeekLab





6月8日到6月9日,“Hi Tree” 流浪到了校园中,开启了一次 “在树下”的校园融合活动。

文中有3封关于融合的小信,是解开融合故事的线索,阅读中请查收~

树下会发生什么?展信佳。







6月7日,连续几周的降雨在这天也丝毫不留情面。


这次校园融合活动的主题是 “在树下”,阳光明媚的理想场景早已鞭长莫及,于是我们决定赶着这场雨在校园里种下Hi Tree,在学校的架空层布置一个小小的活动区,给第二天来学校的孩子们一个意外的惊喜。








6月8日,是活动的第一天。

这天清晨,偶然听见某个班级的同学们正在大声朗读于尔克的《当世界年纪还小的时候》。

朗读声夹着雨声,和眼前的场景相映成趣;穿过疏密的树冠,雨水啪嗒落下打在深绿油亮的叶子上,有的则从Hi Tree的“树冠”上滴答落下,Hi Tree蓝绿色的“气根”在微风里招摇着。  

置身这样的场景中,我们对即将发生的故事更多了一些期待。







课前,课间,放学后的自由时段,很多孩子会跑来看看这棵奇怪的大树。 



“哇!这是什么?!” 

总有一条长长的队伍,一个接一个。

体验过程中,有的孩子在跳跃时会不自觉地拍手,有的则张开双臂努力向上,接着 “嗖!”地一下像一只破笼而出的小鸟,从“树”里飞出去。


孩子的行为,当下用天性使然来解释再合适不过。

他们也总有十万个为什么。 

为什么这是一棵树呢?为什么这棵树会出现在我们学校里啊?这棵树是干嘛用的呢?为什么要跳呢?为什么会有小鸟的声音?



面对这些层出不穷的“为什么”
我们要怎么让孩子理解Hi Tree背后的意义呢?

在理解之上,获得的不仅仅是感受



于是,我们节选了孤独症作家东田直树著作《我想飞进天空》中的第25号问题 ——“你为什么要跳起来?”,模拟了一封他的来信......



第一天的融合课中,融合班的三名小志愿者们和我们一起给课上的孩子朗读了这封 “远方的来信”。信中,东田直树向同学们娓娓道来,为什么他会不经意地跳起来,他跳起来时的感受是什么,他有多憧憬变成小鸟扎进自然的怀抱里。

第二天,孩子们围坐在树下,我们则成了答案的揭示者。融合班的小志愿者再次成为小小互动引导员。

Hi Tree希望能通过与孩子的对话,帮助孤独症儿童传递一种 “看得见” 的声音 —— 重复,这一美好的身体语言。

从榕树的外观设计意向到装置关注的孤独症人群科普讲解后;在理解之上,相信他们获得的不仅仅是感受。



这一次艺术共创的主题是:假如,我们的手是一棵小树。

读到诗人瞿永明在《变成孩子》一诗中有这样一句 “像手一样说话”时,随即有了灵感。



每一双向上伸张五指的小手,
都是一棵树的枝干,
每一股个体的想象力,
都能让枝干长出神奇的树叶…






两天的活动里,我们在地面上铺开五米的画布,让孩子们描摹下自己小手的轮廓,作为树的树干和枝桠,用画笔去生发他们充满想象力的叶子。


我们给每一双创造后的小手,留下了小手证件照!


不用一会儿工夫,原本空白的画布上早已是一片森林。每一棵独一无二的树,都和谐地在这片森林里自由生长。



小手证件照!这么多的小手树,你喜欢哪一棵?





在架空层有一个角落,挂满了第一次特需儿童融合共创中小朋友们对 “一片叶子的遐想” ,我们将这些绘画作品也一起带到了校园中。



在第一次特需儿童的融合活动中,孩子们同样与Hi Tree度过了快乐自由的时光。


⚪他真的很喜欢跳跃的感觉,和我们牵着手,停不下来,不想下来,每一次尝试都希望得到我们的鼓励和肯定,这是活动中孩子行为上给我们的反馈。


Hi Tree将继续流浪,我们希望在未来某一天,不同的孩子可以在树下一起跳跃,不分你我。

因为,孩子本身就是一种语言。



点击下方,查看活动视频👇🏻

*文中视频与照片均已获授权(经同意后发布)





* 计划名称:益+e:流浪树计划
* 此次融合主题:在树下
此次共创主题:假如,我们的手是一棵小树
* 摄像记录:阿错
* 摄影:爱迪
* 特别鸣谢:厦门第二实验小学展城校区的老师和同学们厦门第二实验小学展城分校先锋融合班的小志愿者们、善合启智的老师们

阅读原文

* 文章为作者独立观点,不代表数艺网立场转载须知

本文内容由数艺网收录采集自微信公众号SeeekLab ,并经数艺网进行了排版优化。转载此文章请在文章开头和结尾标注“作者”、“来源:数艺网” 并附上本页链接: 如您不希望被数艺网所收录,感觉到侵犯到了您的权益,请及时告知数艺网,我们表示诚挚的歉意,并及时处理或删除。

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