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- 学科动态 ‖ 21级规划研究生城市更新设计课程开题仪式
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2022-04-29
前 言
为响应“打造精致武汉、全球城市,将武汉建设成为安全、公平、健康、有趣,迈向创新引领,可持续繁荣发展的儿童友好型城市”号召,突出文化友好,制度友好,服务友好,空间友好的四友好战略,21级规划硕士研究生《城市设计Ⅲ——城市更新设计》课程以中法生态城为依托,对“面向儿童友好社区的城市设计”课题进行创新探索与深入研究。本课程得到了武汉市自然资源和规划局、中法武汉生态示范城管理委员会、武汉市土地利用和城市空间规划研究中心和金地集团的大力支持。2022年4月25日,“面向儿童友好社区的城市设计”课程开题仪式在华中科技大学建筑与城市规划学院100报告厅隆重举行。
会 议 议 程
01
开题寄语、仪式致辞
▲ 华中科技大学建筑与城市规划学院教授 洪亮平
在开幕致辞中,课程负责人洪亮平教授首先向给予本次课程大力支持与帮助的武汉市自然资源和规划局、中法武汉生态示范城管理委员会、武汉市土地利用和城市空间规划研究中心以及金地集团表示衷心感谢。在当前存量规划的背景下,城市更新成为了城市设计研究中至关重要的一部分,其所涉及的领域也愈加多样化与精细化。他还提出希望同学们珍惜此次校企联合培养的机会,从使用者真正的需求出发,关注人在城市空间与人居环境中的重要性。
▲ 华中科技大学建筑与城市规划学院教授 贺慧
城市规划系副主任贺慧教授代表城市规划系对到场嘉宾表示热烈欢迎,也希望通过此次学校、企业、政府与研究机构共同参与的关于儿童友好的城市设计研究课题能够让同学们站在巨人的肩膀上,拥有更广阔的视野,取得丰硕的成果。
02
校外导师致辞
▲ 武汉市自然资源和规划局建筑与城市设计处处长 熊向宁
武汉市自然资源和规划局熊向宁处长首先表示应该为华中科技大学与金地集团进行合作的校企高度融合的教学实践新路径点赞,这为同学们未来更好更快地步入真正的社会实践过程提供了一个良好的平台。作为全国创建儿童友好城市的重要试点之一,武汉市也为营造儿童友好城市与社区进行了一系列工作布局,也取得了一定成就。希望在本次“面向儿童友好社区的城市设计”的课题研究中,同学们能够从“新要求、新领域、新方法、新路径”四个方面进行创新的思考与探索。
03
空中嘉宾寄语
▲ 金地集团设计总监 金地研发设计有限公司总经理 祝峥
▲ 中法武汉生态示范城管理委员会 土地规划和建设处处长 马王涛
本次活动还邀请到金地集团设计总监祝峥以及中法武汉生态示范城管理委员会土地规划和建设处处长马王涛作为空中嘉宾出席这次活动并进行致辞。祝峥总经理表示希望同学们珍惜这次校园实践的机会,实现理论知识与项目实践的嫁接。把明德厚学、求是创新的华科精神和金地集团的科学筑家价值观相融合,打造更科学、更有益于儿童成长的友好社区、友好城市。
04
儿童友好城市概念解读及城市策略分享
▲ 武汉市土地利用和城市空间规划研究中心副主任 亢德芝
武汉市土地利用和城市空间规划研究中心亢德芝主任给同学们介绍了近期武汉市 “儿童友好城市”的建设策略:①强化“顶层设计”,提出文化友好、政策友好、服务友好和空间友好的儿童“四友好”核心战略;②尊重“儿童行为特征”,建立“城/区——街道——社区”三级圈层,打造四类儿童活动空间;③注重“规划管控”,针对儿童四大活动空间,形成武汉本土化空间规划技术导则;④强调“试点先行”,以江汉区为先行示范城区,开展儿童友好型城区规划建设实践。此外,亢主任还提到,建设儿童友好城市要坚持“以儿童为中心”,强调从“1米高度视角”看待城市。
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05
蔡甸中法片区规划策略及亮点展示
▲中法武汉生态示范城管委会招商处处长 叶火杰
中法武汉生态示范城管理委员会叶火杰处长首先向大家介绍了中法生态城logo的设计内涵,并讲述了中法生态示范城落户武汉市蔡甸区后官湖畔的背景,并提醒同学在进行设计时也应当注重策略的可实施性与可推广性。叶处长从建设机制、规划体系、基础设施、产业发展、国际交流等多个方面对中法武汉生态示范城的规划策略及亮点进行了详尽的介绍与展示。最后,他还提醒同学们无论是在此次儿童友好城市设计的过程中还是在未来职业生涯中,都应当时刻注重规划的公平公正性。
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06
金地·中法SE国际社区介绍
▲ 金地·中法SE国际社区建筑、景观设计团队经理 韦德群、邓月华
为了让同学们对基地有更加深刻的理解与认识,本次活动还邀请到了金地·中法SE国际社区建筑、景观设计团队经理对该项目进行了解读与分析。韦德群介绍金地·中法SE国际社区是秉承着新都市主义、绿色生态、步行友好及全龄健康的设计理念进行打造的中法MIX国际社区;邓月华则主要从总体规划、分区设计以及重要节点设计等方面对金地·中法SE国际社区景观绿地系统规划进行了详细的解读。
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07
《面向儿童友好社区的城市设计》任务书发布
▲ 华中科技大学建筑与城市规划学院副教授 赵守谅
任务书介绍环节,赵守谅老师首先强调了空间环境对儿童成长的重要影响,这种影响涵盖大脑发育、生理发育、心理发育等多种层面,可能是正面的,也可能是负面的。并从设计目标、设计要求、场地选择、时间安排等多个方面介绍了这次城市设计课程的安排。
08
互动答疑
在现场提问与答疑环节,同学们热情高涨,踊跃提问,各位专家老师也认真地为同学们答疑解惑。
首先,针对张时雨同学提出的如何将儿童友好建设与适老化建设结合的问题,张涛总回应道:可以根据不同年龄段儿童的活动特征和看护需求,将儿童友好设施与家长游憩设施结合布置,建设复合型功能场地,让儿童在快乐游玩的同时,家长也能找到自己的乐趣。
对于荣怡同学提出的儿童友好社区建设与提高街区开放性是否有冲突的问题,熊处长回答道:开放社区与儿童友好社区并不冲突,实际建设中我们可以采取多种方式去平衡这两者,比如通过设置绿篱之类的软隔断来保证儿童的基本安全。
针对黄津同学提出的儿童友好社区是否是有限的友好,是否会忽视没有孩子居民的权益的问题,亢主任回应道:规划设计不能片面化,不能说做儿童友好,就只关注儿童,而是要全方位思考。一方面,在物质环境上要了解不同人群的需求和行为特点,合理配置、划分空间。另一方面管理治理也要跟上,要制定合理的管控措施,提高社区治理水平。
答疑环节的最后,赵守谅老师指出,我们作为规划人,应该要有“共情”的能力,要倾听不同群体的诉求,协调好各方的利益。
09
开题仪式尾声
▲ 金地集团华中区域副总经理 张涛
开题仪式的最后,金地集团华中区域副总经理张涛进行总结致辞并带领同学们观看了记录金地·中法SE国际社区项目进程的视频片段。张总表示同学们未来会成为中国建设的主力军,希望借助此次政府、研究机构、学校及集团内优质资源整合的机会,让同学们能够大展身手,得到真正的历练和提高。
合 影 留 念
城市规划系郭亮、任绍斌、罗吉、邓巍、林颖、袁巧生等老师出席了开题仪式。
华中科技大学
建筑与城市规划学院
文案 / 李沂晓 黄津 赵守谅
编辑 / 李沂晓
校对 / 洪亮平 贺慧
审核 / 王玥 于千滋
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