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《中国教育报》点赞我院课程思政建设

2022-03-23

2020年5月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面部署课程思政建设,各地高校纷纷掀起课程思政建设浪潮。设计艺术学院坚持立足视觉艺术东方学,开拓思路将专业课程与思政育人有机融通,在引导学生关注东方文化、建立创新传播意识的基础上,以传授专业知识的哲学思想、逻辑体系和艺术价值为载体,融盐于水、润物无声,使社会主义核心价值观入脑入心,培养青年学子的审美追求、文化理想和家国情怀,涌现出一系列课程思政优秀成果。3月21日《中国教育报》以设计融思政 吹动‘中国风’》为题对设计艺术学院课程思政建设进行专题报道。


3月21日《中国教育报》版面





中国美院以国家队立身,以东方学立足,
以设计关怀立心——


设计融思政 吹动“中国风”

2022年杭州亚运会的筹备进入倒计时。在亚运会、亚残运会图形和色彩系统、会徽、吉祥物、礼仪服装、火炬等创作中,中国美院设计艺术学院的学生均有参与。
“从中国神话故事里凤凰化身的三青鸟传说中选取青鸟元素,凤凰浴火重生体现了亚残运会坚毅不挠的精神。”学生张梦白讲述了参与设计杭州亚残运会吉祥物的历程。

2022杭州亚残运会吉祥物 飞飞

作品创作的背后,是近年来中国美院设计艺术学院突出中国元素、开展文化育人的一场课程思政改革。学院党委书记陈燕屏表示,学院坚持以一流党建引领一流学科建设,在艺术创作中上好立德树人大课,用“中国风”的作品展现新时代的风尚。

艺术专业融入东方元素
在全国第四轮学科评估中,设计学科获评A+等级,4个专业全部入选国家级一流本科专业建设点。“专业课程强起来的背后,离不开思政的融合之力。”陈燕屏说。
“东方视觉与现代传播”一课自2017年开设以来,每年授课人数100余人。教学团队先选取浙江地方传统手艺,以集中讲座结合实地考察的形式,从符号学基础、文化的社会语境等主题切入教学。学生从传统工艺中自选一种进行学习和调研,了解工艺制作过程并进行归纳总结,再结合当地的传统民间故事和民俗文化、节庆节气等内容,进行设计组合并提炼深化,形成一系列以中国汉字、东方图形为主的图形符号及图案。
“设计产品也是为文化传播服务的,这就要研究附加的文化价值。所以对课程中的每一件作品,我们都要学生读懂其背后的文化符号。”教学团队负责人胡珂说。
到了应用实施阶段,学生来到学校实验室熟悉各种材料,通过激光雕刻和3D打印等机器设备做出产品。现场,教师会引导学生理解中国元素与国际传播语境的关系,将“中国风”与国际潮流接轨。

毛雨晴《溢景流年》

胡川《蓝夹缬》海报

李丹阳《春色无编》
类似的课程思政,在设计艺术学院的教学中不胜枚举。“室内纺织品纹样设计”课程从民族文化性和可持续性设计等多个方面深入探索。“海报设计”“图形叙事”将现实问题引入专业课程,描绘出新时代中国的伟大实践。同时,学院还与浙江省非遗中心、景德镇陶溪川等单位合作,打造学生课程思政的学习站,进一步升华学生社会责任意识和共情能力。

城乡实践丈量中国大地
2021年10月,设计艺术学院师生来到浙江省宁波市宁海县双林村调研。白天,他们在村委会参观双林村的历史变迁,在农户家里聊聊日常的生活,到田间地头记录农业生产的场景。晚上,师生围坐在一起,开展了一堂特殊的“星空下的思政课”。
“双林村原是个空巢村,在村委会带领下农家乐办得红红火火。”“村子把环境保护好了,旅游经济就可持续。”“自然资源十分丰富,如果再加些艺术元素,相信会吸引更多游客。”……学生们你一言我一句畅所欲言,同行的专业教师和思政教师边记录边补充讲解。
最后,马克思主义学院院长丁红旗抛出一个命题:共同富裕背景下,艺术如何让农村的生产和生活更加美好?这也是学生此行带回去的一份作业。学生们开始了更深入的思考和讨论。
“星空下的思政课”老师们与同学们一起交流探讨
2016年起,学院启动了“走出去”的思政教学活动,由专业教师和思政教师共同带队,陪同学生走进城乡,获取最基层、最鲜活的社会信息。活动中,思政教师侧重讲授国家政策、社会民生发展等,专业教师侧重讲授设计美学、专业技能等。“教师只是作为陪伴者,我们更看重学生在真实场景中的个人体悟,那会萌发出无与伦比的创作灵感。”丁红旗说。
有一年,浙江省杭州市潮鸣社区邀请学院参与提升城市老旧社区形象设计。“这不是很好的思政教学现场吗?”学院很快将改造项目纳入专业实践课程的教学点,带着学生看社区变化,听居民心声。在保护好老旧街区的同时,也有学生给出了更人性化的建议。比如改造时要注意退休老人的便利、儿童玩耍的空间,从视觉上营造更多邻里之间的温馨感。
调研潮鸣寺巷潮鸣印记公园
“这些大学生真正站在了社区和居民的立场上去思考问题,给出的建议对我们下一步的工作很有启发。”街道党工委书记金浪感叹。

艺创先锋服务国家战略
在中华人民共和国成立70周年庆祝大会上,浙江彩车的设计者正是设计艺术学院的师生们。
从项目开始到最后的完美呈现历时8个月。每一次打样都需要师生们亲自进工厂,如果打样不顺畅,会连续几天滞留工厂不回家。甚至在彩车运到北京后,因为要对整体颜色进行最终调整,团队师生“闭关”两周,切断了与外界的一切联系……
中华人民共和国成立70周年庆祝大会
浙江“潮涌之江”主题彩车
当彩车驶过天安门时,团队中的每一个人心潮澎湃。“作为设计新青年,我们将继续传承‘浙江精神’,肩负起新时代文化发展的新使命。”染服系研究生周倩说。
在国家重大项目来临的时候,院长毕学锋教授就对参与学生发出动员令:以国家队立身,以东方学立足,以设计关怀立心。学生们不辱使命,冲锋在前。G20峰会上,圆满完成杭州峰会标志、杭州钱江世纪城整体形象系统、“小青荷”志愿者服装服饰设计任务;与杭州亚组委共建亚运会艺术设计研究中心,系统设计杭州2022亚运会、亚残运会视觉形象和传播体系;完成世界互联网大会场馆和形象设计……
这些既是一个个设计任务,也是一场场思政洗礼。有的学生实践案例被编进了学院的思政教材,有的学生代表给学弟学妹宣讲自己的难忘经历,还有的学生在参与项目的过程中递交了入党申请书。目前,学院学生党员占比近15%,涌现出全国道德模范、中国大学生自强之星、“中国大学生年度人物”等典型。

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