第一期「设计江湖」我们邀请到同济大学副校长娄永琪老师，与同学们面对面，以问答为主线，就大家的学业、生活、职业生涯等问题进行交流和分享。

“ 设计江湖的规则不是你问一句我回答一句，你的问题是我想讲的话的线索，更多的是我们的交谈。”

Q&A

一个设计人的身份是可以切换的。后天我会聘罗德岛设计学院的前校长罗赞担任同济的顾问教授，她的前任是约翰前田John Maeda，他先后在个体和企业设计师、MIT媒体实验室副主任、罗德岛校长、凯鹏华盈资本合伙人和创新科普推手的不同角色中切换，每个角色贡献社会的方式都不一样。我希望学院和我们的老师可以陪着大家多试错，千万不要这么早决定自己的方向。你现在做的决定在充分尝试之前可能是你唯一的决定，但充分尝试之后你会发现还有这么多种可能性，有足够的阅历后，才会慢慢知道自己喜欢什么。要知道这个世界最迷人的饮料，不管是可乐、咖啡、茶、酒都是喝第一口要吐掉的。

Ps. 建议大家多去图书馆看书，尤其是我们学院的图书馆，资源真的很丰富。

当然。你们的颠覆者可能来自别的学院，你们一定要上下求索。我们学院不培养找工作的技能，那是职业学校的事情。这个学院出去就业一定不会是问题，你们的使命是颠覆原有规则，创造新的规则，你们是创造新的思想和新的饭碗的人，要把时间和精力放在创造上，对工作的价值要有自己的认知，创造力才是关键。加班加点死读书未必是最有价值的，社交、锻炼、思考、深入社会体验生活，都是学习，都是人生历练，不仅不矛盾，而且相互成就。我们创办的同济黄浦设计创意中学就是希望培养不被人工智能取代的人。未来大量的重复性的，能够被探索出规律的、劳动密集性的工种大概率是会被人工智能取代的。未来很多行业都会消失，很多行业又会被创造出来，我们的责任是划新的跑道。范凌老师的版本是未来0-1的岗位人来做，1-100的岗位会是机器来做。

第二，如果坚信自己是对的，就把自己变成甲方。就像乔布斯、埃隆马斯克。我们刘力丹老师也是这样，没人相信她的螺丝刀能卖得好，她就不信这个邪，结果大卖了300万套。我很希望越来越多的这样的同学出现。我希望大家尝试选择各种各样的职业生涯。我们学院第二个十年的目标是“为人类的进步做出可见的贡献”，对于世界的未来，设计应该在一个组织化的尺度上考虑。应该以组织化的方式影响世界。例如通过对公司、NGO、政府和社群影响的形式来改良社会。

设计是研究如何有意味地创造和满足人需求的学科，不止和人打交道，还有需求。和工程师在一起的时候，有一条要记住，不要忘了自己是谁。当你的认知对其他人有价值的时候，你就是有价值的，你们就能合作。如果你还懂他领域里的20%，他会很崇拜你。当你有一个很强烈的梦想想要实现的时候，你是最有创造力的，最跨学科的，因为你有motivation，会驱策你干很多你还不会做的事，学得特别快。像马斯克一样的人，他为了造火箭，把这一系列的东西全学了，他的目标就是要上火星。像同济这样的学校，设创这样的学院，我们很希望在这部分给予支持。MIT媒体实验室的Hugh Herr，他领导了媒体实验室生物机电一体化小组。他的动力，就是作为一个攀登神童的他，年轻的时候失去了他的腿，于是他决定开发世界上最好的假肢，让残障人一样可以获得自由行走的权利。不管从智识还是经济条件，你们这代人更有条件不苟且，更可以追随自己的内心，不需要那么现实，我希望你们能用你的梦想打通学科的屏障，在你们中一定会出现新的传奇。

话语权本身就是伪命题。根本没有必要太在乎话语权，太在意说明还不够四个自信。我们讲匠人精神，做什么就要做到极致，只有极致才能赢得尊重。你拍个片子、写篇文章大家爱看，才是王道，大家不看说明不好看。总说话语权说明你可能不够自信，设计上，你的设计不够make sense，不能吸引人。与其花太多时间争话语权，莫不如把这点时间放在追求极致上。

这个问题存在，但不要太在乎。因为这有一个认知的过程。路甬祥院士做我国的“制造强国”战略研究。他考察了所有制造强国后，发现所有科技强国都是设计强国。于是他问，到底是因为制造强，所以设计强，还是设计强，所以制造强？他后来认为是设计强所以制造强，因为全社会重视创造力。整个产业链都是被设计出来的，设计不仅在这根链条上的每个局部产生作用，更成为跨学科、跨专业整合的思维模式。对我们设计师而言，要有问题意识，要主动地沉下去，去寻找真问题、触碰真问题、了解真问题、解决真问题。

首先概念要界定清楚，智能设计和娱乐设计其实是两个概念。未来娱乐设计是一个很大的领域。人类自古以来都喜欢一群人围着看点什么，从角斗、斗牛、足球、演出，都是这样。电波、电视、网络、手机普及之后，从聚众向分布式改变，现在这是一个巨大的赛道。我对中国娱乐设计是有信心的，首先是中国人多，干什么都能干成世界第一。我们的机会点在两块，一个是我们五千年的灿烂文明，二是以“大数据、人工智能、移动互联网、云计算”为代表的新科技发展。要将这个机会点转换为产业和文化，就要靠设计，用设计创造下一代娱乐的载体和形式。我们有没有可能做出由中国创造的新娱乐品类？并实现风靡世界？在加州，娱乐创造了很大的GDP，上海在这方面也应该有很大机会。

人人都有设计潜能，人人都可以成为设计师。我们现在所谓的有创造力的人，是社会格式化的幸存的。之前我说了，很多设计领域的大牛，其实都不是设计出身的。一个好的学校、好的教育、好的老师就是要能保护大家的创造力。不要太世故，每个年龄段都要保存自己的天真，认为我还改变得起，就是年轻。不然你就老了。我们熟悉的Don Norman到了80多岁还在改变，从加州大学圣地亚哥分校第三次退休后，他还在建立一个新的教育创新联盟的。

关于「设计江湖」

「设计江湖」是同济大学设计创意学院自2016年3月起开设的《职业规划》课程，该课程通过系列讲座的形式开展，是面向学院所有专业方向学生的通识教育，旨在帮助学生勾勒未来职业生涯的轮廓，使学生在离开学校走向社会时有相应的准备，并更主动且有目标地利用各种机会学习锻炼。

以系列讲座的形式开展职业规划类课程，是学院的一次全新尝试。「设计江湖」也因此被同学们贴上了「创新课堂」的标签。该系列讲座邀请的主讲人囊括了学界名师、业界著名设计师、企业高管、创新创业者等大咖级人物，让同学们在步入社会前就有机会与名家、名师、名企面对面；主讲人分享的话题看似天马行空，实则围绕职场接地气；讲座现场的随时互动让同学们在轻松氛围中了解如何规划未来职业生涯、了解相关专业岗位对能力及水准的需求、明确个人职业取向与定位、了解未来发展空间；系列讲座带来的隐形成果是使更多同学了解到如何客观评估自己的技能，从而发现自我价值，同时，为培养职业精神和职业素养在同学们心中埋下一颗种子。目前，这门创新课堂已经成为学院的一门专业选修课。