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麦稞创始人吴计瑜受邀参加2021年亚布力研学高峰论坛首届年会,分享沉浸式研学场域营造经验

原创 2021-08-09


  自创  |    资源    |   视野  

 Cases · Cooperation · View 


近年来,营地研学实践教育渐受推崇,它推动校内教育更好地与社会实践相结合,同时在拓宽视野、增进学生对自然、科技与文化的认知、提升综合素质、培养团队精神等方面,有着不可替代的作用。


7月31日,麦稞创始人吴计瑜女士受邀参加2021年亚布力研学高峰论坛首届年会,阐述了文旅结合营地教育研学以实现更健康运营的观点,并以阿飞森林自然游乐园天工之城自然科技公园两个项目实践为例,分享自然和文化主题的沉浸式研学场域的营造经验。


 麦稞创始人吴计瑜在亚布力研学高峰论坛年会分享现场


自然超好玩!

如何将自然转换成研学内容植入场地


自然是研学内容的重要板块,除了在大自然中亲历,将自然转换成研学内容植入场地,是提升研学沉浸感、科普性和趣味性的重要手段。


在论坛上,吴计瑜女士从自然教育重要性的角度出发,以麦稞建成作品阿飞森林为例,分享了如何从自然中超级好玩的植物如喷瓜、风滚草、竹以及倒挂金钟的形象和特征出发,选取独特的种子IP“角色”,打造集感官互动体验、亲子互动体验、成长教育体验、种子科普教育为一体的沉浸式科普游玩场域,并输出“生生不息”的整体价值观等内容。


 麦稞作品 | 阿飞森林儿童乐园


文化超有趣!

如何利用艺术科技手段将文化植入场地


传承和发展我们的文化,也是研学内容的另一个重要主题,而体验性、互动性则是文化研学内容的最佳呈现模式。


以我国明代著名的科技百科著作《天工开物》为解析出发点,麦稞分享了将原著中十八卷内容转化为更加贴近现代社会生活的自然教育、开物研学、艺术科技、实践体验和生活美学等不同的天工文化主题,并以艺术和科技的手段,植入天工之城自然科技公园的创作过程中。通过将传统文化转译为更具互动性,更有沉浸感的趣味内容、装置和场所,实现让参与者主动感知文化、与文化进行互动、并参与文化再创作过程的愿景,从而打造一个活态文化体验的“研学基地”,让“看不见的文化”转变为更加轻量并超级有趣的研学体验。



 天工之城自然科技公园研学运营体系



营地教育和研学有着多种呈现方式,但其核心依然在于创造性、娱乐性和教育意义。从这个层面上,“自然超好玩”的自然沉浸式游乐,和“文化超有趣”的文化再生互动体验,是麦稞在研学场域营造的探索中深耕的其中两个方向。



-END-




文化内容的IP制造者


麦稞文化创意公司(Atelier MIC,简称MIC)作为文化内容的IP制造者,拥有丰富的国内外跨界资源,提供符合现代商业趋势下“新生态”文化内容的运营策划、内容输出、场所设计、品牌打造及落地运营咨询等业务。我们拥有一支策划、建筑、设计、艺术、策展、广告、动漫、教育等复合型专业团队,服务于儿童引领、文化再生领域,致力于建立场所价值体系,带动场所再生。目前,总部位于中国上海,在汉堡(德国)、成都(中国)设有分支机构。


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