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- 2021了,AR下一步如何布局?也许“混合场域”提供了未来方向
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2021-07-14
今天,传统的叙事方式已经一定程度上失效了,因为对于千禧年代,成长于数字世界的新新人类来说,它的叙事效能变得很有限。
在当下高度信息化、高度拟真甚至于全真的时代,我们需要新的叙事方式去解决单一体验所带来的问题。
《Drawing constellation》
为什么学习AR增强现实?
数字虚拟化的叙事方式具备了超越真实的能力,比如现在大部分人都会通过数字技术去美化、修饰自己的照片,以求得在网络世界的绝对完美;疫情期间我们可以足不出户,通过云会议,或是在线工具工作,而这在以往都是不敢想象的。
但只有大脑在交换信息、接收信息,无关身体,这时会带来身心分离的体验问题。
所以基于这个问题,虚拟技术的下一阶段不是让实体更虚拟,或是让虚拟更虚拟,而是需要通过技术的联结,强化人的体验,强化物理空间的社交属性,也就是一种更为混合的存在——混合场域。
《Eyejack》
《Carpark》
《Anita Fontaine》
《Nancy baker cahill》
《Privateers Reenactment Will Pappenheimer》
学习数据可视化的必要性?
增强现实技术是一种将虚拟的数字信息通过屏幕或者硬件设备呈现在现实的物理世界中的技术。将计算机生成的文字、图像、三维模型、音乐、视频等跨维度虚拟信息,应用到真实世界中,两种信息互为补充,从而实现对真实世界的“增强”。
课程围绕“混合场域”这一特点,围绕AR技术打造了独特的授课模式——从2维到3维再到4维,打通全系设计路径,创作完整的跨四维混合场域AR作品。并具备将AR技术应用到商业产品营销,空间可视化,游戏化教育体验,表演型叙事等不同应用场景中灵活转换的能力,提升你的个人竞争力,沉淀作品集的道路上不走弯路!
通过这堂课程,你会亲身体验选取场域情景,通过研究,观察和反思,作为创作灵感,结合学习到的多维度AR技术。课程结束你将完成制作既非虚拟也非现实的全新“混合场域”的感官体验。
《Eceertrey》
跨越虚拟与真实的边界
真实与虚拟的融合是观察当下科技变革的线索之一。这一趋势极大提升了媒介环境、媒介形态复杂性,改变了信息触达、人机交互的方式。这门课,你将理解“混合场域”概念,探索多维度空间创作,学习增强现实技术,将物理和虚拟两个场域叠加。
以一种混合体验的方式生成新的内容、新的参与、新的互动。课程将以图像,空间,参与行为/身体表演三方面为脉络,介绍参与式,体验式“混合场域”的概念,结合AR技术学习和上手学习Unity, AR Foundation,贯穿整个学习过程。
课程初期,你将学会基于二维平面的增强现实效果,图像识别,面部识别等技术。课程的中期,你将学习AR体验中的各类交互技巧,添加触发器,点/线触摸等。课程的后期,你将学会制作动画效果和添加声音等基于时间的元素,拓展作品维度。
《Eceertrey》
《Hold Anything》
这种前沿的技术和思维方式
应该被每一位设计师所了解和学习
是时候提升自己的维度与科技之间的差距
去塑造你独家的创作生命力
2021年8月25日
OF邀请大家共聚一堂
和名师一起
打破创造壁垒
开启无限创造的新领域!
适合人群
希望探索虚拟现实领域的艺术家
希望从事创新交互领域的设计师
希望提升毕设水平的学生
《Better Late than Never》
您将获得
多种前沿交互技术
OF结业光子证书
助教老师协助
申请全球名师推荐信和作品集点评机会
OF工作内推机会
结识志同道合的朋友多种前沿交互技术
扫描二维码 立即锁定席位
《Better Late than Never》
课程详情
Part
1
课程设置
阶段1
Augmented Reality
二维交互
在这个阶段中, 我们会和两位老师共同探索图像识别及人脸识别的技术背景,并熟悉Unity界面和操作流程。我们还会在二维平面上制作易上手的交互模型,即使是小白也能轻松听懂。
解锁项目:制作二维的AR动态海报
从密集的研究材料中进行筛选,挑选出你的材料和灵感来源,并运用不同材料的叠加和动画效果,以动态方式呈现绘画背后的故事。
《SFMOMA》
《Modern Polaxis》
阶段2
Augmented Reality
三维交互
本阶段中你将掌握基本建模、相机、照明和渲染技术。同时我们还会学习表面识别,与特定表面的交互方式,制作虚拟三维物品,搭建虚拟三维空间。
解锁项目:搭建三维AR空间以及交互设计
结合Unity中不同的交互功能, 搭建你的艺术三维空间,并制作一个具有交互性的AR作品。
《San.app》
《Anita Fontaine》
阶段3
Augmented Reality
四维交互
在最后一个阶段中,我们会将能够掌握动画和视觉特效制作基本流程,同时你会去学习添加声音,动画,特效等基于时间的元素,拓展作品维度,学习使用触发器用来启动点/线触摸等交互方式,结合物理环境(人,事,物)的特点,制作虚拟四维AR体验
解锁项目:完成参与式“混合场域”AR作品
根据场地周围特点进行二维素材选取和三维模型制作,并尝试打磨这个项目中的运动轨迹,最后产出
一个完整的参与式“混合场域”AR作品。
《Nancy baker cahill》
《Van goah》
《George Rose》
Part
2
课程亮点
■ 两位导师强强联手:
两位专业导师携手从最基础的AR制作流程,到制作多维度AR应用开发,全流程指导,帮助零基础的你也能产出更有趣的AR作品。
■以产出为导向的课程:
课程的每个阶段都将产出相对应的作品,督促你学会每个技术点,并能够创作自己的作品,实实在在地学习并运用技术。
■ 增值服务:
课程结束后学员可以申请OF光子证书,申请全球顶尖大学的教授推荐信和作品集点评机会,以及内推工作机会,结交志同道合的朋友。
Part
3
你的专属导师
Insun Kang
伊森·康
媒体艺术家
SAIC芝加哥艺术学院,艺术与科技专业
UIC LSRI伊利诺伊大学研究员
创意工程师
Insun Kang是一位媒体艺术家,她擅长通过沉浸式技术将虚拟世界和物理世界打散、重构、融合,并创作艺术作品。
她擅长制作观众参与式的 AR、VR、XR ,作品曾在芝加哥的错误双年展和电子游戏艺术画廊展出。她的项目收录在 Claudia Hart 的 the Romantic App 2.0 中,并且发表在“教育中的增强现实”一书中。
并曾在伊利诺伊大学芝加哥分校学习科学研究所的开发教学类XR项目。
你的专属导师
Phillip Mcfarlane
飞利浦·迈克法兰
OF COURSE特聘讲师
普拉特艺术学院研究⽣讲师
威瑞森公司设计策略师和研究员
多学科数字设计师(AR/VR/UX/UI)
⻜利浦·迈克法兰是纽约普拉特艺术学院的研究⽣讲师,主讲 AR/VR数字设计课程。
他在美国最大通讯公司威瑞森公司担任设计策略师和研究员,利⽤虚拟现实技术探索视频搜索,为未来的5g互联环境开发项⽬原型。
他的研究⽣毕业于普拉特艺术学院获通讯设计硕士学位,本科毕业于科技大学计算机科学学⼠学位。
导师作品
Part
4
学生将会获得
多种前沿交互技术
OF结业光子证书
助教老师实时翻译
申请全球名师推荐信和作品集点评机会
OF内推工作机会
结识志同道合的朋友
Part
5
报名方式
课程时间
2021年8月25日开课
每周三 晚上20点-22点 共八周
每节2小时 共16小时
扫码报名
限量席位 择优录取
编辑:Stella
审核:OF君
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