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- 盒子里的美术馆|郑闻卿:我迷恋这种不可控因素所引发的不确定性
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2020-08-18
本文章转载于微信公众号:浙江美术馆之友
“盒子里的美术馆”(又名“ARTS TAKEOUT”)是浙江美术馆和多位艺术家联名发起的全新公共教育项目,将以正面的姿态,对“社交距离”下艺术何为?公共教育何为?作出积极回应。活动以艺术家联名白盒为载体,每期都将有一位嘉宾做客“盒子里的美术馆”,与您展开空间对话,分享艺术的故事和人生体悟。同时,美术馆之友可通过线上积分的形式兑换教育盒,将美术馆“打包”带回家。
说到玻璃这个词,
你脑海中最先浮现的印象是什么?
坚硬、锐利,或是透明、平淡无奇?
郑闻卿作品《暗香无藏-I》
在艺术家郑闻卿手中,
玻璃不仅会“呼吸”,
还会“说话”,
理查德·怀特利誉之以
“玻璃的拓展:非同寻常的郑闻卿之作”。
郑闻卿作品《河塘有偶-II》
这些作品以独有的方式被呈现出来,
激发人们的思想和共鸣。
郑闻卿和郑靖的《天境之音》,
就是将独特的技术与艺术的造型语言,
结合科技手段,
将声音、光电、雾气、装置与玻璃材料融汇在一起,
展现出完全不同的艺术形式。
郑闻卿&郑靖 《天境之音》
这件作品由线性玻璃机动装置、雾、声音图像采集与投射系统组成,
通过程控处理音画的实时采集与同步叠加,
旨在营造一个声与像即时n次方反复映射的实虚镜像空间,
凸显在场性沉浸体验,
触发观者对现实与现实之间
反复映射的思考。
她对物质属性不懈探寻,
将玻璃的独特之美作为创作的表达元素;
她的作品层层分明、繁复细腻,
细观却会发现脱胎于最为简单的道理;
她总有能力将玻璃同其它材料巧妙叠用,
利用各种材料所固有的特点,
与自己的理念形成互补或冲突。
似乎她所探寻的是观念而非形式,
玻璃成了她表达观点的画布。
郑闻卿作品《依稀》
在艺术创作中,
总有一些不可控因素,
她迷恋这种不可控因素所引发的“不确定”性,
让她在艺术创作中享受探索带来的惊喜。
艺术家采访视频
“ARTS TAKEOUT盒子里的美术馆”
2020年09期
本期嘉宾:郑闻卿 | 访谈整理:杨海霞
“盒子里的美术馆”的观众朋友们,大家好!我是本期来盒子里做客的艺术家郑闻卿。
这件作品用了独特的技术,结合艺术造型语言,营造出空间感。
在这个空间里,我们可以看到有实体的非常细的线性玻璃丝,用机动装置来驱动玻璃丝的撞击,发出声响。
玻璃丝不是拉出来的,而是倒挂,由于重力的影响,在高温炉子里让融熔的液体流淌下来,然后快速降温凝固。这样就形成了固体形状的玻璃。
同时,我们还可以看到隐藏在玻璃丝中的微型摄像头。摄像头把捕捉到的现场状态输入到投影仪,再由投影仪投放出来。
这些采集到的影像投射到空间中,会再次被捕捉、再次被投射。这样的实时投射叠加是郑靖先生植入的观念,给作品注入了新的生命,把人们的“思考”引入到这一场所中。
在场的每一位观者面对可以象征任何东西的抽象线性玻璃丝,都会引发出属于自己的象征性物质。
我们来观看这件作品或置入到这个空间,将会感知到重复、叠加,从而产生不一样的联想和思考。
这就是现实与现实之间的反复映射,映射到什么,是需要我们思考的。
郑闻卿对“盒子里的美术馆”说:
当代玻璃艺术有着无限的可能性,超越了我们想象的空间。请沉浸其中,感知无限。
关于艺术家
郑闻卿,1975 生于浙江乐清,现为中国美术学院副教授、硕士生导师、中国雕塑学会会员,生活工作于浙江杭州。在艺术创作方面,她陶醉于对“物”的感知过程,探索它们并努力触及那些隐藏在表面之下独有的东西,从而不断激发自己表达的冲动。在近年来的创作实践中,她对物质化的玻璃料性与非物质化的表情及语言有了越来越深的感悟,尝试利用这些语言结合相应的形式,探索更多的可能性,并试图把它呈现出来。她的作品曾入选国内外各种重要的展览并多次获奖,并被一些著名博物馆、机构以及国内外众多私人收藏家收藏。她的玻璃装置艺术作品《透明的声音-IV》入选法国玻璃博物馆Le Verre en Mouvem,玻璃艺术作品《Upwelling-I》入选美国Castand Cold Glass Exhibition,玻璃装置作品《透明的声音-I》参加第七届中国北京国际美术双年展,玻璃装置作品《曼陀罗》参加“天行意动”第二届中国国际动态雕塑展,并曾在上海玻璃博物馆举办个人作品展《如是我闻》。
郑闻卿×盒子计划 《开?阖?由你!》
“盒子里的美术馆”为美术馆之友打造盒子计划《开?阖?由你!》。突如其来的COVID-19新型冠状病毒令人高度审视这类微小却不容忽视的生物。人类遇上疫情,是无视,逃避,还是直面?
艺术家郑闻卿尝试带领您以仿作病毒模型的方式,来引导您的思考:是开盒面对还是闭阖不见呢?郑闻卿主张不惧怕病毒,正视病毒,了解病毒,选择科学的方式与病毒共生存于该星球。
盒子计划
[ 美术馆之友可扫描二维码获取签到积分 ]
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撰稿:杨海霞
视频/图片:徐伟杰
字幕翻译:许承陶
制作演示:黄珏琳
动效设计:文思宁 洪子又 徐月霞
责编:公共教育部
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